RT Book, Whole
T1 Tecnologías educativas y estrategias didácticas
A1 Sánchez-Rivas, Enrique
A1 Colomo-Magaña, Ernesto
A1 Ruiz-Palmero, Julio
A1 Sánchez-Rodríguez, José
K1 Tecnología educativa
AB La incorporación de las herramientas digitales en la educación conforma un proceso que ha hecho emerger un nuevo ambiente educativo, en el que se han redefinido los roles tradicionalmente asumidos por docentes y estudiantes, siendo la relación didáctica más cercana y comprometida en generar aprendizajes relevantes, funcionales y significativos. Una de las disciplinas en las que la emergencia de las TIC se ha hecho visible en los últimos años es la educación para el desarrollo sostenible, en la que cada vez hay más recursos didácticos y plataformas digitales que abogan por promover valores y actitudes de respeto y defensa hacia el medio ambiente. El propósito de este trabajo ha sido analizar las potencialidades que ofrecen las herramientas tecnológicas para trabajar una educación comprometida con la defensa y el respeto al entorno. Para ello, se ha emprendido un estudio en profundidad de investigaciones que forman parte de bases de datos de reconocido prestigio, de la misma forma que se han identificado plataformas y recursos digitales que acentúan la necesidad de trabajar una educación respetuosa con el Planeta. Los resultados ponen de manifiesto el importante rol de las TIC en el impulso y consolidación epistemológica de la educación para el desarrollo sostenible, al propiciar procesos de aprendizaje interactivo, intercambio de información relevante y acceso a materiales didácticos relacionados con la sostenibilidad.
PB UMA Editorial
YR 2020
FD 2020-11-10
LK https://hdl.handle.net/10630/20345
UL https://hdl.handle.net/10630/20345
LA spa
NO Sánchez Rivas, E. [et. al.] (coords.)(2020). Tecnologías educativas y estrategias didácticas. Málaga: UMA Editorial
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 26 ene 2026