RT Journal Article
T1 La colonización de la formación del profesorado. A la conquista del alma docente
A1 Rivas-Flores, José Ignacio
A1 Calvo González, Piedad
A1 Leite-Méndez, Analía Elizabeth
A1 Fernández Torres, Pablo
K1 Profesores - Formación profesional
AB El artículo presenta una reflexión crítica desde el trabajo docente en la Universidad sobre la colonización de la formación del profesorado desde marcos epistemológicos, discursivos, sociales y políticos que configuran sujetos, conocimientos y realidades en la construcción de la identidad profesional docente. Para ello se trazan coordenadas y trayectos presentes en la actuación del profesorado y del alumnado en un continuo que alimenta y reproduce el sistema capitalista, eurocéntrico, neoliberal y heteropatriarcal. Se hace un breve recorrido por los procesos de configuración de la propuesta de formación docente, desde los principios de la racionalidad técnica, la moral neoliberal escolar y la construcción de un modelo de estado nacional, entiendo que estos son los ejes de la colonización. De acuerdo con este análisis, recuperamos las voces del alumnado que ha participado de nuestra docencia en los últimos años, en los grados de educación en los que compartimos clases. A través de ellas se aterriza y se da sentido al marco crítico presentado para reconocer claves de análisis, y claves de praxis decolonizadoras. No podemos pensar el mundo y la formación docente de la cual somos parte y contraparte desde una mirada hegemónica que no cuestiona, que no crea, que no incluye y que no intenta desmontar el sistema. Estas voces articulan un relato en torno a los ejes de la cotidianeidad de su formación, que desvelan la posibilidad de una praxis decolonial que transforme, no solo los procesos de formación docente, sino que sean la semilla de un cambio en la escuela y, de este modo, también en la sociedad
PB Universidad Nacional de Educación a Distancia.
SN 2174-5382
YR 2023
FD 2023-06-30
LK https://hdl.handle.net/10630/44772
UL https://hdl.handle.net/10630/44772
LA spa
NO Rivas Flores, J. I., Calvo León, P. ., Leite Méndez, A. E., & Fernández Torres, P. . (2023). La colonización de la formación del profesorado. A la conquista del alma docente. Revista Española de Educación Comparada, (43), 121–136. https://doi.org/10.5944/reec.43.2023.37283
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 22 mar 2026