RT Conference Proceedings
T1 Propuesta creativa para el desarrollo de tutorías: el docente-coach y la vida después del grado
A1 Ruiz-Mora, Isabel María
A1 Ruiz-Muñoz, María Jesús
A1 Olmedo-Salar, Silvia
K1 Investigación activa en educación
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Creatividad (Educación)
AB La propuesta que surge de este trabajo8se presenta como una guía de trabajo pararesponder a la demanda de ayuda que los estudiantes trasladan a sus profesores en losúltimos años de grado. Uno de los principales temas de preocupación son los másteresque quieren realizar los futuros egresados tras el grado, bien porque considerannecesario adquirir una formación complementaria o porque les gustaría especializarseen algún tema o área concreta de su profesión. Esta situación, aunque se puede produciren otros entornos de la educación superior, se plantea principalmente en las horas detutoría que los docentes destinan a atender las consultas de los estudiantes. Es esteámbito de la orientación docente (la tutoría) donde focalizaremos nuestra atención eneste trabajo.
SN 978-84-606-8099-4
YR 2015
FD 2015
LK https://hdl.handle.net/10630/38681
UL https://hdl.handle.net/10630/38681
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026