RT Conference Proceedings
T1 ¿Qué lengua para qué alumnado?
A1 Martínez-Lillo, Rosa Isabel
K1 Árabe - Estudio y enseñanza
AB Pautas principales a tener en cuenta a la hora de la enseñanza del idioma árabe como segunda lengua. Se prioriza la relevancia del tipo de alumnado, la situación geográfica, el devenir histórico y el objetivo principal a tener en cuenta (traducción literaria). En el caso de España, se llama la atención sobre la importancia de la mirada histórica a la realidad andalusí.
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/31879
UL https://hdl.handle.net/10630/31879
LA spa
NO Presentación para conferencia (invitada, de clausura) en congreso sobre la enseñanza de la lengua árabe en el Centro de Estudios Árabes Eugenio Chahuán de la Universidad de Chile (en línea).
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 26 feb 2026