RT Book, Section
T1 La dimensión educativa del produsage juvenil en las redes sociales para la sensibilización sobre la violencia machista
A1 Triviño-Cabrera, Laura
A1 Chaves-Guerrero, Elisa Isabel
A2 Postigo-Gómez, Inmaculada
A2 Vera-Balanza, María Teresa
A2 De-Frutos-García, Ruth Ainoa
K1 Feminsmo
K1 Profesores - Formación profesional
K1 Alfabetización digital
AB En este capítulo, se contempla cómo desarrollar un proceso de alfabetización audiovisualdesde la perspectiva de género aplicado a los mensajes detectados en la cultura mediáticaque conducen a la construcción identitaria en adolescentes y jóvenes; y que pueden llegara generar nuevas formas de violencia que dificultan una educación en igualdad. Para ello,se analiza la dimensión educativa de introducir el produsage juvenil - acciones llevadas acabo por jóvenes que asumen una doble condición de productores/ as y usuarios/ as – enlas redes sociales, con el objetivo de producir relatos alternativos frente a aquéllos creadospor las industrias culturales, que combatan las desigualdades de género y se conviertanen recursos educativos para la prevención de la violencia machista. Para ello, se tomacomo ejemplo Ahora o Nunca, el cortometraje realizado y filmado por Alicia Ródenas,inspirado en el post de Ro de la Torre, difundido por el canal Youtube y compartido enFacebook y en Twitter.
PB Peter Lang
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/45809
UL https://hdl.handle.net/10630/45809
LA spa
NO Triviño-Cabrera, L., & Chaves-Guerrero, E. I. (2022). La dimensión educativa del produsage juvenil en las redes sociales para la sensibilización sobre la violencia machista. En Feminismos, violencias y redes sociales: prácticas y estrategias iberoamericanas contra los discursos del odio (pp. 121-132). Peter Lang.
NO Universidad de Málaga
NO Ministerio de Economía, Industria y Competitividad
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 1 mar 2026