2026-06-01T09:03:09Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/100352026-02-03T12:19:03Zcom_10630_2254col_10630_37959
Dificultades experimentadas en la redacción del Trabajo de Fin de Grado por maestros en formación
Montijano-Cabrera, María del Pilar
Barrios-Espinosa, María Elvira
Profesores - Formación profesional
Resumen de la comunicación: La presente comunicación presenta los resultados de un estudio sobre dificultades que experimenta alumnado de Grado –en concreto, estudiantes del Grado de Educación Primaria- en la redacción del Trabajo de Fin de Grado, con la finalidad última de utilizar las conclusiones que de ellos se puedan derivar para mejorar su tutorización y el seguimiento en este componente formativo. Se ha usado una metodología mixta cuantitativa-cualitativa para analizar datos obtenidos mediante un cuestionario. El estudio concluye que citar y fundamentar el contenido abordado con referencias a autores y a aspectos de la teoría, elaborar un listado de bibliografía y documentación utilizadas, escribir conclusiones y redactar con coherencia plantean una dificultad especial a los participantes del estudio.
2015-07-07T06:45:08Z
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2015-07-07
conference output
http://hdl.handle.net/10630/10035
spa
IV Multidisciplinary International Congress of Educational Research
Valencia
Julio de 2015
open access
by-nc-nd