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00925njm 22002777a 4500 dc Calleja-Reina, Marina author Rodríguez-Santos, José Miguel author Luque-Liñán, María Luisa author 2015-09-11 En el presente trabajo se presenta una herramienta que hemos elaborado basada en los principios del e-leaning (Garrison & Anderson, 2005) llamada Language Assessment Training System o LATS. Esta herramienta concebida como material formativo, se ha ubicado en el campus virtual de la Universidad de Málaga, a fin de convertirla en una herramienta rápida, cómoda, que permita el acceso just-in-time, la retroalimentación y la integración de los conocimientos adquirido a lo largo de la formación Concretamente esta herramienta, permite a los estudiantes entrenarse en toma de decisiones clínicas, mediante “casos clínicos virtuales” muy parecidos a los que se pueden encontrar en su desempeño profesional; además de servir para evaluar el grado de competencia profesional que van alcanzado los estudiantes (gracias a la retroalimentación, el uso de tutoriales,…, que nos permite conocer en qué parte del proceso han tomado la decisión correcta, dónde han tenido dudas, qué errores han cometido). http://hdl.handle.net/10630/10231 Logopedia - Estudio y enseñanza - Innovaciones tecnológicas Mejorando la toma de decisión clínica en logopedia mediante el LATS (Language Assessment Training System)