2026-06-01T22:02:32Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/108112026-02-03T10:20:08Zcom_10630_1685col_10630_38055
Propuesta de intervención educativa con menores infractores en medio abierto. "Radio la escalera: bajar, para volver a subir"
Llave Redondo, María Paz de la
Mena-Rodríguez, Esther
Educación - Trabajos Fin de Grado
Esta propuesta de intervención nace con la intención de promover las habilidades comunicativas
del colectivo de menores infractores. Aparece como una actuación educativa
diferente, más participativa y motivadora para aquellos jóvenes que han de
cumplir medidas judiciales en medio abierto. La finalidad del programa, es adquirir
habilidades comunicativas que promuevan el crecimiento personal, fomentar modelos
de aprendizaje más creativos y participativos, promover el trabajo en equipo
e implicar directamente a la comunidad en el proceso de cambio de estos jóvenes.
La metodología que se llevará a cabo será fundamentalmente comunicativa, socializadora,
de participación activa, Flexible, Creativa y fomentadora del aprendizaje significativo.
La emisión de un programa radiofónico semanal llamado la escalera, servirá como
herramienta educativa. Desde esta plataforma, podrán participar tanto a nivel individual
como de grupo. Ayudará a comunicarnos y a comunicar, y se utilizará de nexo entre
este colectivo y la comunidad.
Se espera que esta intervención, sea la primera parte de un programa mucho más amplio.
Con él, se iniciará un proceso de conocimiento entre estos jóvenes y la comunidad, con
un aprendizaje bidireccional, en el que las dos partes se sientan protagonistas del cambio.
La ampliación del programa dependerá en gran medida de las necesidades y de las motivaciones
que tengan las partes implicadas. Este programa se presenta, como el inicio de
una propuesta de Desarrollo Comunitario.
2015-12-11T13:56:19Z
2015-12-11T13:56:19Z
2015
2015-12-11
bachelor thesis
http://hdl.handle.net/10630/10811
spa
open access
by-nc-nd