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   <dc:title>Estilos de Aprendizaje en la Transformación Educativa. Un Compromiso en Contextos Sociales.</dc:title>
   <dc:creator>Núñez Galiano, Pilar</dc:creator>
   <dc:creator>Flores Núñez, María del Pilar</dc:creator>
   <dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
   <dc:subject>Educación</dc:subject>
   <dcterms:abstract>La finalidad de esta propuesta educativa se hace desde la perspectiva de innovación metodológica que parte de procesos cognitivos y afectivos dentro de una simbiosis personal y social. &#xd;
Se desarrolla desde el ámbito de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, La metodología pedagógica experimentada sobre Aprendizaje Servicio materializados en dos tipos: aprendizaje anticipador de años atrás en contraste con proyectos del presente en las aulas de la Universidad. &#xd;
El núcleo central se fija en ¿cómo se aprende con el impacto social? La finalidad es resaltar a través de las experiencias los beneficios de dicho aprendizaje donde se potencias las habilidades en el desarrollo del alumno unido al valor formativo del servicio social</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2016-07-28T07:29:52Z</dcterms:dateAccepted>
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   <dcterms:issued>2016</dcterms:issued>
   <dc:type>conference output</dc:type>
   <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10630/11903</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje</dc:relation>
   <dc:relation>Bragança (Portugal)</dc:relation>
   <dc:relation>Julio 2016</dc:relation>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>by-nc-nd</dc:rights>
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