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00925njm 22002777a 4500 dc Arjones-Fernández, María Aurora author 2016-09-15 La experiencia didáctica que contempla la realización de esta práctica tiene como objetivo dotar al futuro profesor/a de Ciencias Sociales de una metodología que le permita analizar el material de aula (principalmente libro de texto). En esta práctica se analizan los valores del patrimonio cultural que se transmiten al alumno a través de una unidad didáctica. En síntesis, analizamos el material de aula y definimos los valores del patrimonio cultural que se transmiten en una unidad didáctica de Ciencias Sociales de la Educación Secundaria Obligatoria y Postobligatoria. El ejercicio está destinado a los alumnos de Primero del Grado de Historia del Arte. http://hdl.handle.net/10630/12014 http://orcid.org/0000-0003-4415-7125 Patrimonio cultural Arte islámico -- España Arte mudéjar Análisis de los valores del patrimonio cultural a través del material de aula (libro de texto de la ESO).