2026-05-30T09:53:35Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/125792026-02-03T12:33:03Zcom_10630_2254col_10630_37959
Caride Gómez, José Antonio
2016-12-13T10:41:25Z
2016-12-13T10:41:25Z
2016-12-13
http://hdl.handle.net/10630/12579
1. La investigación como proyecto-trayecto académico y científico.
2. La importancia de la formación inicial y continuada en la “pirámide del mérito”.
3. La construcción compartida y colaborativa de la carrera docente e investigadora: el valor de la inter-trasdisciplinariedad y de la ciencia como convivencia.
4. El decisivo protagonismo de las políticas educativas y científicas.
5. El quehacer de los investigadores y de las investigadoras en clave pedagógica, universitaria y social.
6. Oteando horizontes… ¿hay futuro? Acerca de la carrera investigadora y de sus circunstancias en el contexto universitario español.
7. Una mirada en clave personal y social: el Grupo de Investigación en “Pedagogía Social y Educación Ambiental” (SEPA-interea) de la Universidad de Santiago de Compostela.
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Educación - Investigación
De la formación a la investigación en las Ciencias de la Educación o la construcción de un proyecto-trayecto personal y colectivo
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