2026-06-07T07:14:20Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/129552026-02-03T11:00:59Zcom_10630_2254col_10630_37953
Conflictos sociales y mediación universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior
Rondón-García, Luis Miguel
Martín-Cristauro, Verónica
Martínez-Morán, José
Fito-Orube, Nahia
Domínguez-Bueno, Victoria
Estrada-Moreno, Irene
Troyano-Ramos, Laura
Trujillo-Fernández, Tania
Díaz-Zambrano, Miguel
De-la-Torre-Delgado, Ana
Gil-Díaz, J
Fernández-Mangas, C
Enríquez-Merino
Espacio Europeo de Educación Superior
Enseñanza superior
El presente trabajo, trata de analizar los conflictos que se producen en el ámbito universitario relacionados con la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior y la nueva metodología docente derivada del mismo, que provocan disyuntivas sociales específicas.
Estos conflictos, se hacen plausibles en la conciliación, el aprendizaje y el desarrollo del proceso educativo. Por un lado, con la asistencia obligatoria y la dedicación de tiempo que requiere al estudiante en la Universidad y de trabajo en casa. Por otro, por la situación devenida de los recortes en becas universitarias y la necesidad que impone esta reforma educativa de acreditación del B1 como lengua extranjera para la obtención del Título de Graduado.
Estas circunstancias, construyen realidades relativas a los significados que el ámbito universitario tiene para las personas, e inciden en las oportunidades del alumnado en condiciones de igualdad en función de su situación social y personal. En el estudio, se analizan las causas y se definen los tipos de conflictos, así como su relación con la citada reforma.
2017-02-09T07:45:27Z
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2017-02-09
journal article
http://hdl.handle.net/10630/12955
spa
open access
by-nc-nd