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Trabajo en red, resiliencia comunitaria y acción educativa en contextos excluídos Bernedo-Muñoz, Isabel María Juárez-Pérez-Cea, Jesús Lino Carmona, Rosa María Molina-Cuesta, Lorena Ruiz-Román, Cristóbal Trabajo en red Acción comunitaria Trabajo en red Resiliencia La presente comunicación tiene como objetivo mostrar algunas evidencias y experiencias que corroboran que la acción socioeducativa y comunitaria en red es crucial para resistir y revertir la exclusión social que sufren ciertos barrios y zonas de nuestras ciudades que tradicionalmente han sido separadas, segregadas y marginadas (Secchi, 2015). En concreto partiremos de la realidad social y educativa de Asperones, un barrio que nació en la transición a finales de la década de los ochenta, debido a un Plan de Erradicación del Chabolismo en 1987 en Málaga, con la intención de acabar con algunas zonas de bolsas de pobreza de la ciudad. Ahora, treinta años después (García, 1993), la situación de exclusión social de las familias que conforman el barrio es evidente. 2017-12-12T08:57:29Z 2017-12-12T08:57:29Z 2017-11-23 2017-11-08 conference output https://hdl.handle.net/10630/14868 spa Congreso Internacional de Pedagogía Social: Pedagogía Social y Desarrollo Humano Sevilla 23/11/2017 by open access application/pdf