2026-06-01T05:32:22Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/157842026-02-03T12:09:54Zcom_10630_2254col_10630_37959
Ruiz-Rey, Francisco José
Hernández Hernández, Pedro
Cebrián-de-la-Serna, Manuel
2018-05-22T08:51:41Z
2018-05-22T08:51:41Z
2018-05-22
https://hdl.handle.net/10630/15784
En esta comunicación vamos analizar los antecedentes de la robótica, aproximándonos al concepto de robótica educativa. Posteriormente, haremos una semblanza de las teorías didácticas relacionadas con este tópico, junto con aspectos de carácter técnico relacionados con la programación y el pensamiento computacional. También analizaremos la situación de la robótica educativa y el pensamiento computacional en algunos países de nuestro entorno y en las distintas comunidades autónomas españolas, junto con instituciones universitarias, civiles y empresariales de nuestro país. Todo ello desde un enfoque académico en el que se recogen las aportaciones de diversos autores.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
open access
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Robótica - Estudio y enseñanza
Programación y robótica educativa: enfoque didáctico-técnico y experiencias de aula
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