2026-06-01T02:46:04Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/164262026-02-03T11:02:38Zcom_10630_2254col_10630_37953
Anotaciones sobre videos. Un recurso TIC para el diseño de actividades innovadoras de Educación Ambiental en la formación inicial del profesorado
Acebal, María del Carmen
Brero-Peinado, Vito Battista
Rueda, José
Profesorado - Formación profesional
Este trabajo surge de los Proyectos de Innovación Educativa (PIE) de la Universidad de Málaga (UMA), PIE 17-043, continuación del PIE 15-141, y PIE 17-062 a fin de favorecer el desarrollo de competencias científicas en el ámbito de la Educación Ambiental. A partir del análisis de las propuestas didácticas desarrolladas en los trabajos de grupos de profesores en formación inicial (PFI) se detectaron una serie de dificultades para identificar problemas ambientales y carencias didácticas para diseñar actividades innovadoras TIC. En el marco de una propuesta global constituida por cinco fases: 1) de intervención en el rol de alumno; y de 2) valoración, 3) diseño, 4) implementación y 5) evaluación desde el rol de PFI. En este trabajo nos centramos en el diseño de una actividad tipo para las dos primeras fases, de inmersión en las tareas de la actividad y de evaluación de su eficacia educativa.
2018-09-11T09:44:34Z
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2018
2018-09-11
journal article
https://hdl.handle.net/10630/16426
spa
28 ENCUENTROS DE DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
La Coruña
05 septiembre 2018
open access