2026-05-31T22:53:37Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/176262026-02-03T11:52:24Zcom_10630_2254col_10630_37959
Alfabetización audiovisual del profesorado de formación inicial en Educación Ciudadana y Educación Artística desde el videoclip Malamente
Triviño-Cabrera, Laura
Vaquero-Cañestro, María del Carmen
Enseñanza universitaria- redes sociales
Actualmente, el profesorado en formación inicial pertenece a la generación millenial, entendiendo como aquélla que ha vivido durante su adolescencia el auge y la masificación de las TICs. Este hecho hace que este futuro profesorado sea usuario y experto en el aprendizaje e interiorización de las tecnologías y sus aplicaciones y por consiguiente, existe un cambio en la configuración social en la forma en que la juventud mira y se acerca al mundo. He aquí, algunos de los aspectos que estamos desarrollando en un proyecto de investigación I+D titulado Produsage cultural en la redes sociales: industria, consumo cultural y alfabetización audiovisual de la juventud española y en el proyecto de innovación educativa Alfabetización audiovisual para la práctica performativa de la Universidad de Málaga, a través de los cuáles, planificamos un diseño de investigación educativa que nos permita asumir la brecha digital existente entre el profesorado universitario y nuestro alumnado, futuro profesorado.
Para afrontar esta problemática, es necesaria la introducción de las redes sociales y la cultura popular en las aulas. Para ello, hemos establecido un proyecto que emplea como recurso didáctico el videoclip Malamente de la cantante Rosalía en las asignaturas de educación ciudadana y educación artística en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Dicho vídeo nos permitió desarrollar la alfabetización audiovisual del profesorado en formación inicial, reflexionando sobre la de/construcción de roles y estereotipos sexistas y culturales, la violencia de género o la eliminación de la tauromaquia; para posteriormente, proceder a la producción de creaciones artísticas propias que abordasen dichas discusiones detectadas en Malamente desde la educación ciudadana y educación artística.
2019-05-07T07:24:02Z
2019-05-07T07:24:02Z
2019
2019-05-07
conference output
https://hdl.handle.net/10630/17626
spa
V Congresso Literacia, Media e Cidadania. Tecnologia, Desinformação e Ética
Aveiro, Portugal
3 de Mayo de 2019
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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