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      <subfield code="a">De la Morena Fernández, Álvaro Miguel</subfield>
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      <subfield code="a">Esta comunicación recorre el paso de un estudiante de Pedagogía a un profesional de ella. &#xd;
Nos adentramos en el recorrido de trabajo y esfuerzo de un caso individual, Álvaro de la Morena, estudiantes del Grado de Pedagogía hasta el 2015. En su recorrido profesional podemos conocer como acerca sus dos pasiones profesionales: Educación y Deporte. &#xd;
Esto nos llevará a poder observar y aprender de su recorrido como pedagogo deportivo en la Fundación Javier Imbroda, en diferentes clubes deportivos Club Málaga Basket, Medacbasket o para la Federación Andaluza de Baloncesto como entrenador, árbitro o gestor; su paso como formador para Recrea y entidades privadas o sus inicios como comunicador y experto en Resiliencia y Pedagogía. &#xd;
Dentro de su último año profesional ejerce como director de recurso y logística de Quaity Life Sport y como colaborador educativo en Expebasket Radio co-dirigiendo un programa de radio junto con Antonio Molino, psicólogo y coach familiar. &#xd;
Antes de finalizar sus estudios en Málaga, este pedagogo ya trabajaba en su propia marca educativa-deportiva como podemos leer en sus artículos publicados en diferentes blogs o en su propia comunicación de Trabajo Final de Grado (TFG) publicado por la Universidad de Málaga. Esta marca es conocida como PedaResi Sport, con su propias RRSS y Web donde podremos encontrar mucha información, propio blog y las colaboraciones directas que nuestro profesional ha desempañado desde antes de finalizar sus estudios. &#xd;
Con este artículo, lo único que se busca en el lector es darle la esperanza de que emprenda y busque su propio puesto laboral; y si no lo encuentra, que lo molde y cree a su propio gusto debido a que nuestra carrera nos prepara para poder desempeñar muchos puestos de trabajos en diferentes campos laborales. Nuestro protagonista concretamente lo realiza en: entidades deportivas y empresas.</subfield>
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      <subfield code="a">Terminando en la facultad, ¿Y ahora qué?</subfield>
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