2026-05-30T20:41:02Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/190082026-02-03T12:27:43Zcom_10630_2254col_10630_37959
Enseñando a ser arquitecto/a. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico
Alba-Dorado, María Isabel
Proyectos de arquitectura
El inicio del aprendizaje del proyecto arquitectónico es, posiblemente, uno de los comienzos más memorables que cualquier arquitecto/a puede emprender en su formación. Constituye el punto de partida de una actividad que le acompañará a lo largo de su trayectoria profesional. Un aprendizaje que, en estos primeros años de su despertar a la creación arquitectónica, se vuelve emocionante e intenso. Esta comunicación tiene como objetivo definir una serie de aproximaciones en la docencia del proyecto arquitectónico que, centradas en el reconocimieno del alumno/a en los estadios iniciales de su formación como arquitecto/a, apoye su iniciación en el aprendizaje en el proceso de proyectación a través del establecimiento de una serie de estrategias formativas que ofrezcan un progreso de la enseñanza del proyecto arquitectónico basadas en una enseñanza formativa, volcadas en desarrollar actitudes y habilidades personales que fomenten un pensamiento creativo y que impulsen una capacidad de crítica, análisis y reflexión.
2019-12-11T10:10:36Z
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2019
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conference output
https://hdl.handle.net/10630/19008
spa
JIDA’19. VII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura
Madrid
Noviembre, 2019
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