2026-05-27T04:42:24Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/194622026-02-03T10:17:34Zcom_10630_1685col_10630_38084
Diagnosticando un libro de Historia de la escuela. Didáctica y organización para realizar una recensión crítica.
Nadal-Masegosa, Antonio
Educación - Historia
El presente material docente pretende ser una ayuda para el alumnado que afronta por primera vez asignaturas como Historia de la educación, Historia de la escuela, y similares, especialmente estaría destinado a quienes afrontan lecturas y recensiones con ansiedad, agobio y malestar, por no haberse encontrado nunca ante una tarea similar, dado que la enseñanza hasta llegar al periodo universitario suele estar basada en la memorización acrítica, en exámenes en nada pedagógicos, y en materiales que el alumnado no ha tenido opción de elegir.
Una recensión crítica de un gran libro, o dos libros, de Historia de la escuela, elegido por el alumnado, puede ser una opción de aprendizaje inequívoco, no siendo solo útil para aprobar la asignatura. A través de este material docente, deseo que quienes lo lean comprueben que no es una tarea de gran dificultad, si se afronta sin miedos, con personalidad propia, y dedicándole el tiempo que sea necesario. Aprobar -y aprender- es posible. Disfrutarlo, también...
2020-04-14T10:09:45Z
2020-04-14T10:09:45Z
2020
2020-04-14
learning object
https://hdl.handle.net/10630/19462
spa
Historia de la escuela
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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