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Díez Navarro, María Carmen 2020-06-12T09:44:12Z 2020-06-12T09:44:12Z 2019 Díez Navarro, M. C. (2019). Las preguntas de Susi. Algunas carencias en la Formación Inicial. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 0 (0), 106-109 https://hdl.handle.net/10630/19596 http://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6612 Como es bien sabido, la formación inicial es algo importante y transformador para los futuros maestros, aunque puede recorrerse yendo hacia adelante, de una manera abierta al cambio y generadora de innovación, o mirando hacia atrás, repitiendo prácticas del pasado que ofrecen la seguridad de lo conocido, pero no el avance de lo nuevo. En este escrito intento transmitir a partir de un caso concreto que si el proceso formativo no contagia ganas de saber y amor por la profesión, si no profundiza lo bastante y no logra penetrar en las diversas subjetividades del alumnado, lo más probable es que, llegado el momento, los maestros noveles acudan a buscar puntos de referencia en su propia vida, en su recorrido escolar, en su modelo de educación. Y quizás, acomodados ahí, en lo sucesivo desconsideren la formación, cuando ha de ser una chispa provocadora y una fuente inagotable de aprendizaje y reflexión en este oficio de acompañar a otros a aprender, a relacionarse, a vivir. spa http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ open access Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional Profesores - Formación profesional Las preguntas de Susi. Algunas carencias en la Formación Inicial journal article