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00925njm 22002777a 4500 dc Prados Gómez, Laura author 2019 El artículo que a continuación se presenta es una versión revisada y actualizada de un trabajo académico presentado en la asignatura “Teoría de la Educación”; materia cursada en la Universidad de Málaga durante mi primer año de formación como docente en el Grado de Educación Infantil. Dicho trabajo, que tomaba el formato de ensayo, reflejaba mi trascurso formativo y el recorrido sobre el proceso de aprendizaje que he experimentado en dicho primer año de carrera. En dicho artículo se compara la educación con la metáfora de un videojuego. El primer apartado presenta con más detalle esta metáfora, y en los sucesivos se desarrollan cada uno de los niveles que me permitieron llegar a este proceso reflexivo y tomar conciencia de mi papel en la educación. Prados, L. (2019). Teoría para construir un buen docente. El juego de la educación. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 0 (0), 123-128 https://hdl.handle.net/10630/19600 http://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6613 Profesores - Formación profesional Teoría para construir un buen docente. El juego de la educación