2026-06-03T08:20:36Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/197112026-02-03T10:27:58Zcom_10630_1685col_10630_38056
El modelo e-learning como nuevo sistema educativo en tiempos de COVID-19 en España. Revisión bibliográfica sobre la efectividad de la enseñanza virtual y la posibilidad de ponerla en práctica durante otro curso académico
Luque Ruiz, Eva
Franco-Caballero, Pablo Daniel
Enseñanza asistida por ordenador
Enseñanza a distancia
COVID-19
Desigualdad social
Internet en la enseñanza
El presente trabajo muestra la realidad educativa a la que se han enfrentado miles de estudiantes durante el Estado de Alarma decretado por el gobierno Español el pasado mediante el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo con motivo de la pandemia del COVID-19, que ha azotado a multitud de países. A lo largo del mismo, se analizarán las medidas que las distintas instituciones educativas han llevado a cabo para afrontar el reto de la educación virtual, así como evaluar si el sistema educativo puede seguir funcionando a distancia de forma adecuada durante otro curso académico en el caso de un rebrote, asegurando que se cumplan los derechos universales de la educación y no aumente la brecha de la desigualdad.
2020-09-02T10:44:30Z
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2020-06
2020-09-02
master thesis
https://hdl.handle.net/10630/19711
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
open access
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