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oai:riuma.uma.es:10630/199922026-02-03T12:54:16Zcom_10630_19559com_10630_3139com_10630_10col_10630_19921

Investigación (auto)biográfica como acontecimiento: diálogos epistémico-metodológicos Souza, Elizeu Clementino de Memorias y recuerdos Acontecimientos (Filosofía) Narración en primera persona Política y gobierno Autoconocimiento, Teoria del El texto se centra en discusiones sobre el “mundo de vida” y sus interfaces con nociones conceptuales de expe-riencia y acontecimiento para el campo de la investigación (auto)biográfica, en la vertiente de investigación-formación. Disposiciones experienciales y formativas construidas en el contexto del Grupo de Investigación (Auto)biografía, Formación e Historia Oral (GRAFHO), en una dialéctica discursiva y textual me han permitido tematizar –con cierta digresión arqueológica– los modos como vida-formación-profesión se entrecruzan y des-doblan en tanto opción epistemológica y política de trabajo en el campo de la indagación (auto)biográfica. La idea de acontecimiento como discurso, como práctica y disposición (auto)biográfica son potentes para el análisis en la medida en que buscaré situar acontecimientos-experiencias que posibilitan articular dimensiones sobre la vida y la formación; diálogos sobre escritura de sí, narrativas y formación de profesores; prácticas de formación e investigación y, al fin, desafíos y aperturas epistemológicas de la investigación (auto)biográfica. 2020-10-15T13:09:51Z 2020-10-15T13:09:51Z 2020-10-15T13:09:51Z 2020 journal article Souza, E. C. (2020). Investigación (auto)biográfica como acontecimiento: contexto político y diálogos epistémico-metodológicos. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 16-33 https://hdl.handle.net/10630/19992 https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3.9613 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ open access Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga