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      <dc:title>El buen hacer en educación. Narrativas contrahegemónicas y prácticas inclusivas</dc:title>
      <dc:creator>García García, Mayka</dc:creator>
      <dc:subject>Educación inclusiva</dc:subject>
      <dc:subject>Reseñas bibliográficas</dc:subject>
      <dc:subject>Programas de estudios-Planificación</dc:subject>
      <dc:subject>Bien común</dc:subject>
      <dc:description>Reseña de "El buen hacer en educación. Narrativas contrahegemónicas y prácticas inclusivas"</dc:description>
      <dc:date>2020-10-16T10:47:46Z</dc:date>
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      <dc:date>2020</dc:date>
      <dc:date>2020-09-30</dc:date>
      <dc:type>review</dc:type>
      <dc:identifier>García,  M.  (2020).  Reseña  de  Gallego  Noche,  B.  (2019).  El  buen  hacer  en  educación.  Narrativas  contrahegemónicas y prácticas inclusivas. Cádiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 390-392</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/20005</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://dx.10.24310/mgnmar.v1i3.10170</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga</dc:publisher>
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