2026-05-28T17:47:27Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/request

oai:riuma.uma.es:10630/200192026-02-03T12:03:23Zcom_10630_2254col_10630_37959

00925njm 22002777a 4500 dc Linde-Valenzuela, Teresa Loreto author López-Agudo, Luis Alejandro author Barrios-Espinosa, María Elvira author 2020-10-19 Esta ponencia presenta los resultados de una encuesta a 105 estudiantes de los Grados en Ingeniería de la Energía y en Pedagogía de la Universidad de Málaga en torno a su capacitación en inglés y su motivación para aprenderlo. La investigación se realizó en el marco de un Proyecto de Innovación reconocido por el Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador en su convocatoria 2019-2021, que plantea el diseño, implementación y evaluación de actividades en inglés en asignaturas ordinarias que se imparten en español. https://hdl.handle.net/10630/20019 Enseñanza - Innovaciones Estudiantes universitarios Inglés - Estudio y enseñanza Inglés - Uso Percepciones de estudiantes universitarios en torno a su capacitación en inglés y motivación.