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      <dc:title>Percepciones de estudiantes universitarios en torno a su capacitación en inglés y motivación.</dc:title>
      <dc:creator>Linde-Valenzuela, Teresa Loreto</dc:creator>
      <dc:creator>López-Agudo, Luis Alejandro</dc:creator>
      <dc:creator>Barrios-Espinosa, María Elvira</dc:creator>
      <dc:subject>Enseñanza - Innovaciones</dc:subject>
      <dc:subject>Estudiantes universitarios</dc:subject>
      <dc:subject>Inglés - Estudio y enseñanza</dc:subject>
      <dc:subject>Inglés - Uso</dc:subject>
      <dc:description>Esta ponencia presenta los resultados de una encuesta a 105 estudiantes de los Grados en Ingeniería de la Energía y en Pedagogía de la Universidad de Málaga en torno a su capacitación en inglés y su motivación para aprenderlo. La investigación se realizó en el marco de un Proyecto de Innovación reconocido por el Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador en su convocatoria 2019-2021, que plantea el diseño, implementación y evaluación de actividades en inglés en asignaturas ordinarias que se imparten en español.</dc:description>
      <dc:date>2020-10-19T08:58:58Z</dc:date>
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      <dc:date>2020-10</dc:date>
      <dc:date>2020-10-19</dc:date>
      <dc:type>conference output</dc:type>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/20019</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:relation>Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia</dc:relation>
      <dc:relation>Online</dc:relation>
      <dc:relation>7 de octubre 2020</dc:relation>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional</dc:rights>
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