2026-05-31T15:14:49Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/205412026-02-03T11:51:32Zcom_10630_2254col_10630_37959
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Cano-Galindo, Juan
author
Blanco-Castilla, Elena Pilar
2020-12-09T10:35:06Z
2020-12-09T10:35:06Z
2020-12-09
https://hdl.handle.net/10630/20541
La investigación aborda el grado de especialización del tratamiento informativo del acoso escolar y, concretamente, de los casos más graves, en los que el bullying desemboca en el suicidio de la víctima. Cuando esto ocurre, los medios abandonan el tabú que aplican a la autolisis (por su posible efecto imitación, conocido en la psicología como efecto Werther) y difunden estos casos con todo detalle. Uno de los objetivos de la investigación ha sido comprobar el nivel de especialización en la elaboración de los textos y el área desde la que este tipo de hechos se abordan. Los datos muestran que las situaciones de acoso se tratan inicialmente como un problema relacionado con la educación, pero cuando el caso termina en suicidio o en lesiones graves, suelen ser los periodistas de sucesos o tribunales quienes se ocupan de ellos.
spa
Suicidio en la prensa
Acoso moral
Acoso moral en la escuela
Ética periodística
Acoso escolar y suicidio: áreas del periodismo especializado que intervienen en la cobertura
conference output
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