2026-05-27T05:32:49Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/206222026-02-03T11:53:37Zcom_10630_2254col_10630_37959
Ortega Escobar, Lucrecia
Aranda-Garrido, María Lourdes
2020-12-17T07:53:04Z
2020-12-17T07:53:04Z
2020-12-17
https://hdl.handle.net/10630/20622
El presente trabajo es la realización de un método llevado a cabo en un Instituto de Educación Secundaria
La propuesta de intervención está enfocada al alumnado del primer curso del Ciclo Formativo de Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD), en particular, en el módulo de Características y Necesidades de las Personas en Situación de Dependencia (CNPD).
En el desarrollo de este trabajo se realiza un recorrido por la propuesta de intervención llevada a cabo, el diseño, la aplicación práctica y la evaluación de la intervención didáctica. En esta unidad didáctica se va a trabajar el tema de la diversidad funcional sensorial, en concreto la discapacidad visual.
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Ceguera
Ciegos - Educación
Evaluación de una experiencia educativa y propuestas de mejora en el alumnado con discapacidad visual
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