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Naturaleza y barrio: educación para la sostenibilidad y conocimiento social
González-Milea, Arasy
Ciencias sociales
Didáctica
Educación infantil
El presente trabajo, se constituye como un meta-análisis cualitativo de una experiencia
desarrollada en un aula de Educación Infantil, con niños y niñas de 3 años de edad, en la cual,
mediante el ofrecimiento de talleres de participación activa con materiales reciclados y
provenientes de espacios naturales próximos y localizados en el barrio, se buscaba crear una
cultura para la sostenibilidad con un sentido de pertenencia al barrio. Esta propuesta, arraigada
en principios de una Educación para la Ciudadanía democrática, analizada desde la mirada de
la Ciencias Sociales, muestra las potencialidades de trabajar con recursos accesibles del entorno
y se muestra que con ellos es posible crear propuestas que permitan pensar sobre y debatir
sobre el barrio, la comunidad y la sociedad desde edades tempranas.
2021-04-05T11:03:19Z
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conference output
González-Milea, Arasy (2021). Naturaleza y barrio: educación para la sostenibilidad y conocimiento social. Congreso Virtual Economía Social y Desarrollo local sostenible.
https://hdl.handle.net/10630/21292
spa
Congreso Virtual Economía Social y Desarrollo local sostenible
virtual
25 febrero a 10 marzo 2021
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Congreso Virtual Economía Social y Desarrollo local sostenible