2026-06-01T19:57:08Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/230172026-02-03T10:24:11Zcom_10630_1685col_10630_38055
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
advisor
Cruces-Martín, María del Carmen
author
Luque García, Cynthia María
2021-10-15T17:10:47Z
2021-10-15T17:10:47Z
2021
https://hdl.handle.net/10630/23017
El principal objetivo de este Trabajo Fin de Grado del estudio de Educación Primaria realizado en la Universidad de Málaga, concretamente por la Facultad de Ciencias de la Educación, es analizar de manera exhaustiva la necesidad de promover y fomentar la Educación Emocional y Habilidades Sociales en el alumnado de la etapa educativa mencionada. Siendo ambas ramas de conocimiento necesarias para el desarrollo de todas las dimensiones del niño o la niña, así como destacar una importancia equitativa a las áreas recogidas en el currículo de Educación Primaria de la Junta de Andalucía.
Como punto de partida se va a tomar una propuesta de intervención autónoma elaborada durante el prácticum III.1 realizado en este último año en una de las aulas del colegio público “López Mayor”, específicamente en segundo curso de Educación Primaria. La principal intención es que dicha propuesta sea mejorada a lo largo de este proyecto, con el fin de que los niños y niñas adquieran un aprendizaje significativo de la temática anteriormente citada. Uno de los mayores objetivos es trabajar desde la unión, para favorecer el clima del aula e incluir a todos y cada uno de los integrantes de la misma.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Educación - Trabajos Fin de Grado
Educación primaria - Trabajos Fin de Grado
“Me conozco y luego aprendo”: educación emocional y habilidades sociales
bachelor thesis
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