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00925njm 22002777a 4500 dc Fernández Lacorte, José María author Linde-Valenzuela, Teresa Loreto author Ruiz-Palmero, Julio author Cívico-Ariza, Andrea author 2022 El objetivo de este trabajo es conocer cuáles son los instrumentos de evaluación más utilizados en la etapa de educación infantil mediados por tecnología educativa. La elaboración de este ensayo se enfoca desde una perspectiva cualitativa, partiendo de la búsqueda de bibliografía relacionada con la materia. En la educación infantil, la evaluación además de mantener una diferenciación frente a otras etapas es uno de los momentos más sensibles en el proceso educativo. Finalmente, se muestra que los instrumentos para la evaluación mediada por tecnología en la etapa de educación infantil son la rúbrica, junto con la escala de estimación, como los más utilizados. Fernández-Lacorte, J. M.; Linde-Valenzuela, T.; Ruiz-Palmero, J. & Cívico-Ariza, A. (2022). Principales instrumentos de evaluación mediada por tecnología en educación infantil. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil, Universidad de Sevilla https://hdl.handle.net/10630/23901 Evaluación educativa Educación infantil Estudiantes-Evaluación Tecnología educativa Principales instrumentos de evaluación mediada por tecnología educativa en educación infantil