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      <dc:title>¿Los escuchamos demasiado?</dc:title>
      <dc:creator>Sierra-Nieto, José Eduardo</dc:creator>
      <dc:description>En otra Historia Mínima reflexionaba sobre la importancia de la escucha en nuestras relaciones pedagógicas. Sin ánimo de contradecirme, y como una invitación a seguir pensando, me pregunto ahora si no estaremos escuchando demasiado a nuestras hijas e hijos, y a nuestro alumnado. ¿Cómo ha afectado el cambio social a las formas contemporáneas de relación pedagógica? ¿Qué escucha merece la pena seguir prestando? Habrá que seguir afinando el oído.</dc:description>
      <dc:date>2022-08-31T06:59:35Z</dc:date>
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      <dc:date>2022</dc:date>
      <dc:type>journal article</dc:type>
      <dc:identifier>Sierra, J. E. (2022). ¿Los escuchamos demasiado?  Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de  Málaga ,  3 (2), 161-164.  http://dx.doi.org/ 10.24310/mgnmar.v3i2.15126</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/24837</dc:identifier>
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      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga</dc:publisher>
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