2026-06-02T13:43:00Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/255362026-02-03T12:22:02Zcom_10630_2254col_10630_37959
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Fernández Moya, Alba Celia
author
Felipe-Morales, Andrea
2022-11-29T12:31:55Z
2022-11-29T12:31:55Z
2022
https://hdl.handle.net/10630/25536
En la presente comunicación se pretende comprobar la eficacia de la aplicación del método Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) desarrollado por García Guinarte (2021). Se implantó esta metodología innovadora para desarrollar la destreza ortográfica en una muestra de 9 alumnos/as de edades comprendidas entre los 6 y los 8 años, matriculados en segundo de Educación Primaria en el curso académico 2021-2022 en un centro público de la provincia de Málaga. Tras el análisis de los datos obtenidos, se concluye que el método SIO ha demostrado ser eficaz para su aplicación en el primer ciclo de Educación Primaria en la muestra participante, aunque aconsejamos su implementación con las actividades complementarias que proponemos en este estudio para una mayor eficiencia del mismo.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Ortografía
Escritura -- Estudio y enseñanza
Enseñanza primaria
Libros -- Ilustración
Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO): implementación del método y propuesta de actividades complementarias para Educación Primaria
conference output
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