2026-06-05T12:18:34Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/271432026-02-03T12:32:58Zcom_10630_2254col_10630_37959
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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García Borrego, Raúl
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Requena-Ocaña, Nerea
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Mañas-Padilla, María del Carmen
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Castro-Zavala, Adriana
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Araos Gómez, Pedro Fernando
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Gil-Rodríguez, Sara
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Caramés-Tejedor, José María
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Ortega-Acosta, Sergio
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Edelkraut, Lisa
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Rivas-Herencia, Eugenio
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Castilla-Ortega, María Estela
2023-07-03T09:09:47Z
2023-07-03T09:09:47Z
2023
https://hdl.handle.net/10630/27143
En la actualidad, existen pocas experiencias docentes que incorporen el cómic al entorno universitario. En este trabajo hemos explorado la utilidad de un cómic (“Arrugas”, de Paco Roca) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos relacionados con la vejez y la demencia, en una asignatura del Grado en Psicología.
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Cerebro - Enfermedades - Estudio y enseñanza superior
Psicología - Estudio y enseñanza superior - Innovaciones
Experiencia de uso de un cómic (“Arrugas”) como material didáctico en el aula universitaria.
conference output
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