2026-06-02T01:24:48Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/271432026-02-03T12:32:58Zcom_10630_2254col_10630_37959
Experiencia de uso de un cómic (“Arrugas”) como material didáctico en el aula universitaria.
García Borrego, Raúl
Requena-Ocaña, Nerea
Mañas-Padilla, María del Carmen
Castro-Zavala, Adriana
Araos Gómez, Pedro Fernando
Gil-Rodríguez, Sara
Caramés-Tejedor, José María
Ortega-Acosta, Sergio
Edelkraut, Lisa
Rivas-Herencia, Eugenio
Castilla-Ortega, María Estela
Cerebro - Enfermedades - Estudio y enseñanza superior
Psicología - Estudio y enseñanza superior - Innovaciones
Cómic
Patología
Medicina gráfica
Observación
Entrevista
Motivación
Emociones
En la actualidad, existen pocas experiencias docentes que incorporen el cómic al entorno universitario. En este trabajo hemos explorado la utilidad de un cómic (“Arrugas”, de Paco Roca) para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos relacionados con la vejez y la demencia, en una asignatura del Grado en Psicología.
Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
2023-07-03T09:09:47Z
2023-07-03T09:09:47Z
2023
conference output
https://hdl.handle.net/10630/27143
spa
VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CINDU 2023)
Online
12 de junio de 2023
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