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RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
De la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara
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Ibarra Núñez, Marcos Manuel
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Rodríguez González, Lizeth
2023-07-13T14:30:06Z
2023-07-13T14:30:06Z
2023-06-30
De la Cruz Castañeda, Y. X., Ibarra Núñez, M. M., & Rodríguez González, L. (2023). El blog como recurso del practicum en posgrados. Revista Practicum, 8(1), 36-52. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v8i1.16713
https://hdl.handle.net/10630/27236
10.24310/RevPracticumrep.v8i1.16713
El artículo que se socializa presenta los resultados de una investigación que tiene como objetivo analizar la experiencia de los estudiantes de posgrado acerca de la utilización del Blog como recurso tecnológico de aprendizaje, para ofrecer una alternativa distinta a la práctica docente de este nivel basada en los principios de la pedagogía activa. Se desarrolla en el marco del seminario Educación y Tecnología del Doctorado en Gestión Educativa y Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. El estudio es de carácter cualitativo a través del método de sistematización de experiencias y permite la disertación de cómo la implementación de estrategias bajo modelos tecnopedagógicos dinamiza el proceso de enseñanza aprendizaje fortaleciendo las competencias digitales para este nivel educativo.
spa
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
El blog como recurso del practicum en posgrados
journal article
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