2026-05-31T18:57:53Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/272702026-02-03T12:31:18Zcom_10630_2254col_10630_37959
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
author
Roldán-Jiménez, Cristina
2023-07-17T12:03:12Z
2023-07-17T12:03:12Z
2023
https://hdl.handle.net/10630/27270
Con la llegada de la pandemia por COVID-19, la docencia sufrió una transformación hacia educación a distancia y online. Por tanto, se han tenido que adaptar los métodos de enseñanza y aprendizaje, así como las evaluaciones. En las asignaturas o cursos que requieren práctica manual con contacto físico, como en la fisioterapia, las partes prácticas de las asignaturas pasaron a evaluarse mediante grabaciones de video. Por tanto, el objetivo de este estudio fue el desarrollo de una rúbrica para el contenido práctico de una asignatura sobre terapia manual en el grado de Fisioterapia de la Universidad de Málaga.
spa
Fisioterapia - Estudio y enseñanza - Innovaciones
Adaptación digital de una rúbrica para el contenido de una asignatura de terapia manual en el grado de fisioterapia.
conference output
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