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   <dc:title>Toma de decisiones en el grupo: un ejemplo de aprendizaje cooperativo.</dc:title>
   <dc:creator>Escobar Fuentes, Silvia</dc:creator>
   <dc:creator>Domínguez-de-la-Rosa, Laura</dc:creator>
   <dc:creator>Millán-Franco, Mario</dc:creator>
   <dc:subject>Estudiantes universitarios</dc:subject>
   <dc:subject>Toma de decisiones</dc:subject>
   <dc:subject>Dinámica de grupos</dc:subject>
   <dcterms:abstract>Este estudio se centra en exponer dos técnicas grupales que se llevan a cabo con el alumnado universitario para trabajar los distintos roles que se establecen en la formación de los grupos y las ventajas e inconvenientes de tomar decisiones en grupo. Estas actividades se realizan mediante dos dinámicas grupales: La Jungla y la NASA. Los objetivos de nuestro trabajo de investigación se centran en que el alumnado sepa identificar la diferencia existente entre tomar una decisión de forma individual frente a una forma colectiva, analizar las repercusiones de los modos de trabajo en la calidad de la decisión adoptada, además de favorecer el diálogo y el intercambio de opiniones. Las conclusiones obtenidas en este trabajo académico confirman que, tras la experiencia práctica desarrollada, el alumnado comprende mejor el funcionamiento de los grupos y es capaz de identificar los diferentes roles que se pueden asignar.</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2023-10-20T07:28:22Z</dcterms:dateAccepted>
   <dcterms:available>2023-10-20T07:28:22Z</dcterms:available>
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   <dcterms:issued>2023</dcterms:issued>
   <dc:type>conference output</dc:type>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/27876</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID 2023)</dc:relation>
   <dc:relation>Virtual</dc:relation>
   <dc:relation>4, 5 y 6 de octubre de 2023</dc:relation>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
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