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      <subfield code="a">Paneque Bueno, Patricia</subfield>
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      <subfield code="c">2023</subfield>
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      <subfield code="a">En ocasiones, el concepto de educación está ceñido a todo lo relativo o perteneciente al &#xd;
docente y al discente, pero en este documento, comprobaremos la veracidad de estas &#xd;
palabras y las falacias que se esconden tras ella. Investigando acerca de la importancia &#xd;
del contexto en la comunicación y las posibles alternativas metodológicas y prácticas, &#xd;
todas ellas, recogidas en una propuesta de intervención autónoma. Dicha propuesta, será &#xd;
justificada mediante la legislación vigente, además de otorgarle veracidad, gracias a un &#xd;
marco teórico provisto de argumentos que avalen las teorías mostradas en el siguiente &#xd;
documento.</subfield>
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      <subfield code="a">https://hdl.handle.net/10630/27905</subfield>
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      <subfield code="a">Educación - Trabajos fin de grado</subfield>
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      <subfield code="a">Socialización</subfield>
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      <subfield code="a">Individuo y sociedad</subfield>
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      <subfield code="a">Comunicación en educación</subfield>
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      <subfield code="a">Sistemas aumentativos y alternativos de  comunicación adaptado al alumnado en  cualquier contexto.</subfield>
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