2026-05-28T01:45:00Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/279082026-02-03T12:15:11Zcom_10630_2254col_10630_37959
Juárez-Pérez-Cea, Jesús
Molina-Cuesta, Lorena
Vega Díaz, José Manuel
Ruiz-Román, Cristóbal
2023-10-26T09:22:54Z
2023-10-26T09:22:54Z
2023
https://hdl.handle.net/10630/27908
El presente trabajo emana del Grupo Permanente de Innovación Educativa Social (GpIE-PIE22- 211) de la UMA, y tiene como desafío dar respuesta a alguna de las múltiples demandas socioeducativas que tienen un barrio excluido socialmente como “Los Asperones” a través de un Proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS).
El principal objetivo es desarrollar un proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) que favorezca la participación y el compromiso social de las personas implicadas y que de respuesta a algunas de las demandas detectadas en el barrio de los Asperones.
Este proyecto vincula docencia, investigación y acción social. Para ello se desarrolla un proyecto de ApS que parte del análisis de la realidad socioeducativa que el Grupo de Investigación de la UMA ha venido realizando en Los Asperones tras sucesivos proyectos de investigación financiados (SEJ1366 y UMA FEDERJA-138) .
spa
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Pedagogía - Aspectos sociales
Derecho a la igualdad en Los Asperones a través del APS: forjando vínculos entre investigación, docencia y la acción socioeducativa.
conference output