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      <mods:dateIssued encoding="iso8601">2018-10-04</mods:dateIssued>
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   <mods:identifier type="citation">Fausto-Lizaola, C., Tójar-Hurtado, J.C. y Ríos-Ariza, J.M. (2018). La Educación como vía de empoderamiento laboral y social de la juventud universitaria en México. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos, 129, 84-101. Doi: 10.5209/REVE.61937</mods:identifier>
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   <mods:identifier type="doi">10.5209/REVE.61937</mods:identifier>
   <mods:abstract>La educación es el eje estratégico para activar la transformación económica y cultural de&#xd;
las naciones, promover la calidad de vida de la sociedad y la vinculación de las personas con el&#xd;
mundo del trabajo. Invertir individual y socialmente en educación, genera beneficios de rentabilidad&#xd;
macrosocial, microsocial y personal. De este modo, el futuro personal y colectivo, está ligado al&#xd;
proceso educativo y a la formación de personas críticas, que puedan intervenir en la mejora de su&#xd;
realidad social (Díaz Domínguez y Alemán, 2008). La educación, y en especial la superior, prepara a&#xd;
la ciudadanía para la vida, generando altas expectativas individuales y colectivas, para construir un&#xd;
mejor entorno social (Soto y Torres, 2016). Con un nivel educativo óptimo, la juventud contribuye a&#xd;
la economía nacional y a reducir la brecha de desigualdad social (OCDE/CEPAL/ CAF, 2016). Desde&#xd;
esta perspectiva, las Instituciones de Educación Superior (IES), tienen el compromiso con la sociedad&#xd;
de reforzar el binomio calidad-pertinencia. Todo ello para que la juventud mexicana cuente con el&#xd;
perfil profesional que exigen los retos y expectativas de la realidad social. Frente a este panorama, el&#xd;
planteamiento es: ¿La formación universitaria contribuye al empoderamiento laboral y social de la&#xd;
juventud mexicana? Para este estudio se han considerado cuatro centros de la Universidad de&#xd;
Guadalajara, de diferentes regiones del Estado de Jalisco, México. Con este trabajo se busca analizar&#xd;
la fiabilidad y validez de la evaluación realizada, con un instrumento orientado a analizar el entorno&#xd;
laboral y social del alumnado que egresa de la Universidad de Guadalajara.</mods:abstract>
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      <mods:topic>Desarrollo económico y social</mods:topic>
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      <mods:title>La Educación como vía de empoderamiento laboral y social de la juventud universitaria en México</mods:title>
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