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Evaluación de buenas prácticas de tutorización e-learning. Funciones del teletutor y su papel en la formación. Fernández-Jiménez, Miguel Ángel Tójar-Hurtado, Juan Carlos Mena-Rodríguez, Esther Tutoría (Enseñanza) - Innovaciones tecnológicas Internet en la enseñanza Política de acceso abierto tomada de: https://dulcinea.opensciencespain.org/ficha1339 El papel del tutor es clave en los procesos de formación bajo modalidad de e-learning. Este artículo pretende dar a conocer un instrumento elaborado para evaluar distintas funciones del tutor en este tipo de procesos formativos. La construcción del instrumento parte de un estudio realizado desde una metodología de investigación cuantitativa, de tipo descriptivo, con un diseño de encuesta. El análisis realizado ha permitido comprobar la calidad del instrumento a través de la fiabilidad y validez de su medida. 2024-01-23T11:01:27Z 2024-01-23T11:01:27Z 2013 journal article https://hdl.handle.net/10630/29026 10.12795/pixelbit.2013.i43.06 spa open access Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECyT)