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El mapa internacional de las revistas de Historia de la Educación (1990-2016).
Hernández Huerta, José Luis
Payà Rico, Andrés
Sanchidrián-Blanco, María del Carmen
Educación - Historia - Publicaciones periódicas
En este artículo se estudia, a nivel global, el impacto de la internacionalización
en los modelos de gestión de las revistas de historia de la educación (HE), su evolución durante
los últimos veinticinco años y el efecto que hoy tiene sobre estos medios de comunicación
científica. MÉTODO. Tras censar las 49 publicaciones vivas especializadas en HE, se detecta que
tan solo 12 (24,49%) están internacionalmente acreditadas —indexadas en Web of Science y/o
Scopus—. Estas doce revistas son nuestra población, de las que analizamos su evolución durante
los últimos veinticinco años y la situación actual de los elementos directamente vinculados con la
internacionalización, como las políticas lingüísticas, los lugares de producción y la proporción de
estudios comparados, internacionales, transnacionales o globales, entre otros. Se han tomado
como muestra todos los artículos de investigación publicados en 1991, 1996, 2001, 2006, 2011 y
2016.
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2019-12-21
journal article
Hernández Huerta, J. L., Payà Rico, A., & Sanchidrián Blanco, C. (2019). El mapa internacional de las revistas de Historia de la Educación (1990-2016). Bordón. Revista De Pedagogía, 71(4), 45–64
https://hdl.handle.net/10630/29144
10.13042/Bordon.2019.69624
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
open access
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