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   <dc:title>Presencia de los museos pedagógicos en los congresos de la ISCHE, 2014-2021.</dc:title>
   <dc:creator>Sanchidrián-Blanco, María del Carmen</dc:creator>
   <dc:creator>Molina Poveda, María Dolores</dc:creator>
   <dc:subject>Educación - Historia</dc:subject>
   <dc:subject>Museos - Aspectos educativos</dc:subject>
   <dc:subject>Patrimonio cultural</dc:subject>
   <dcterms:abstract>En este artículo se analiza la presencia de los museos pedagógicos en los congresos de la ISCHE&#xd;
celebrados de 2014 a 2021 así como en el SWG dedicado a Objects, Senses and the Material World&#xd;
of Schooling. Entre los resultados destaca la escasa la participación institucional de los museos&#xd;
pedagógicos en ISCHE. Además, hay sólo siete artículos que estudian museos pedagógicos con-&#xd;
cretos. Dado que los congresos de la ISCHE son el mayor escaparate mundial de la Historia de la&#xd;
Educación, la notable actividad que como colectivo estamos realizando en torno a museos peda-&#xd;
gógicos debería tener una mayor presencia en los mismos.</dcterms:abstract>
   <dcterms:dateAccepted>2024-01-25T10:14:15Z</dcterms:dateAccepted>
   <dcterms:available>2024-01-25T10:14:15Z</dcterms:available>
   <dcterms:created>2024-01-25T10:14:15Z</dcterms:created>
   <dcterms:issued>2021-12-21</dcterms:issued>
   <dc:type>journal article</dc:type>
   <dc:identifier>Molina Poveda, M.D. y Sanchidrián Blanco, C. (2023). Presencia de la escuela rural en Cabás (2009-2022). Cabás,29, 13-32.  ISSN-e 1989-5909, 29, 13-32.  https://doi.org/10.35072/CABAS.2023.12.17.003</dc:identifier>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10630/29186</dc:identifier>
   <dc:identifier>10.35072/CABAS.2021.55.34.003</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
   <dc:rights>open access</dc:rights>
   <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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