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Análisis de la oferta de posgrados en comunicación en España: diversidad e importancia creciente de la modalidad en-línea
De-Vicente-Domínguez, Aida María
Cea-Esteruelas, María Nereida
Periodismo - Enseñanza asistida por ordenador
Periodismo - Estudio y enseñanza de postgrado
El objetivo de este estudio es analizar la distribución por universidades, la modalidad de docencia, y la
tipología de contenidos de los másteres de comunicación ofertados en España. Se tomó como muestra todos
los másteres oficiales impartidos y registrados en la base de datos del Registro de Universidades, Centros y
Títulos (RUCT) de España. Los resultados muestran que las universidades no presenciales acumulan más
de la mitad (58,5%) de la oferta de sus grados, mientras que las universidades presenciales representan el
34,3% del total. Se observa que los posgrados vigentes y acreditados se distribuyen casi por igual entre
centros privados (46%) y públicos (54%), no ocurre así con los títulos propios. Las universidades privadas
ofrecen el 75% de los títulos propios. Se concluye que existe una importancia creciente de las universidades
privadas en la oferta en posgrados en comunicación, especialmente con un peso significativo en la modalidad
virtual (online) y en el enfoque profesionalista de los contenidos.
2024-02-08T11:42:56Z
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2021-04
journal article
Cea, N., De Vicente, A.M. (2021). Análisis de la oferta de posgrados en comunicación en España: diversidad e importancia creciente de la modalidad en-línea. Formación Universitaria, 14 (2), 57-64.
https://hdl.handle.net/10630/30120
10.4067/S0718-50062021000200057
spa
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