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Aproximaciones metodológicas para incluir la perspectiva de género en las programaciones docentes. Campos-Luque, Concepción Souvirón-López, María Begoña Igualdad de género Didáctica Contribución de Begoña Souviron y Concepción Campos con el objetivo de incluir la perspectiva de género en las programaciones didácticas 2024-02-23T10:17:22Z 2024-02-23T10:17:22Z 2024 2019-10-15 book part https://hdl.handle.net/10630/30624 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Pórtico. Dolores Ramos (eda)