2026-06-03T14:37:10Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/317072026-02-03T12:31:09Zcom_10630_2254col_10630_37959
Abordando la emergencia climática en la docencia del Urbanismo. Experiencia docente en la Escuela de Arquitectura de Málaga.
Nebot-Gómez-de-Salazar, Nuria
Asencio-Juncal, Jorge
Chamizo-Nieto, Francisco José
Jiménez-Morales, Eduardo
Urbanismo - Estudio y enseñanza superior
Medio ambiente
Cambios climáticos
La emergencia climática constituye un desafío global que debe de afrontarse desde una colaboración activa de todos los sectores de nuestra sociedad. Las ciudades desempeñan un papel crucial en este contexto porque, además de ser sus causantes, también constituyen un campo fértil para aportar soluciones. Por lo tanto, es indispensable integrar en la formación temprana del Arquitecto un compromiso común para abordar los retos que plantea la emergencia climática desde el conocimiento profundo del Urbanismo como disciplina. Esta comunicación resume la experiencia docente implementada en Urbanismo I, asignatura del segundo curso del Grado en Fundamentos de Arquitectura de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Málaga, cuyo enfoque está centrado en mitigar la magnitud de esta crisis y adaptar los espacios públicos urbanos a los nuevos escenarios climáticos.
2024-06-24T11:40:21Z
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2024
2024
conference output
https://hdl.handle.net/10630/31707
spa
3rd International Congress: Education and Knowledge. III Congreso Internacional: Educación y Conocimiento
Alicante
6 y 7 de junio 2024
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
open access
Attribution-NonCommercial 4.0 Internacional
Octaedro