2026-06-01T02:06:45Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/317852026-02-03T11:56:52Zcom_10630_2254col_10630_37959
Aplicación de la Lesson Study en la asignatura de Economía del Trabajo: Aprendizaje Basado en Problemas.
Avilés-Zugasti, Carmen Alicia
González-Guerrero, Eva Isabel
García-Mestanza, Josefa
Benavides-Chicón, Carlos Guillermo
Profesores - Formación profesional
Innovaciones educativas
En esta comunicación se presenta una aplicación de la Lesson Study en la asignatura Economía del Trabajo de 3er curso de Grado en RRLL y RRHH en la UMA. La lección experimental llevada a cabo tiene como foco “que el estudiantado entienda para qué realiza los estudios, para qué estudia, que conecte con la realidad, despertando su interés al ver la utilidad del conocimiento, y que se motive e implique en el aprendizaje”. Se lleva a cabo en el 2º semestre del curso 23-24, durante tres sesiones presenciales en el aula. Se propone al alumnado una tarea consistente en resolver un problema, bajo la supervisión y guía del profesorado. Con ello el alumnado trabaja, además de los contenidos de una parte del temario, determinadas competencias específicas del título.
2024-06-27T10:47:20Z
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2024
conference output
https://hdl.handle.net/10630/31785
spa
XVI Jornadas de Docencia en Economía
Santander (España)
20 y 21 de junio de 2024
open access