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00925njm 22002777a 4500 dc De-las-Heras-Rosas, Carlos Javier author Conejo-Trujillo, Rafael author García de Diego, José María author Zamora-Roselló, Mª Remedios author 2020 La Triple Hélice de la innovación educativa, proyecta una idea de colaboración entre estudiantes de diferentes titulaciones que afrontarán un desafío planteado acorde a la sociedad y a los problemas actuales. La idea de formar grupos de trabajo entre alumnos de distintas áreas de conocimiento se basa en el modelo de la Triple Hélice elaborado por Etzkowitz y Leydesdorfr. En este modelo se combinaba Estado, Ámbito Empresarial y Universidad, creando un clima de colaboración en la persecución de un objetivo común. El proyecto planteado parte de esta idea de cooperación, donde los estudiantes desde un enfoque interdisciplinar se enfrentarán al análisis y resolución de un supuesto práctico. El valor añadido de esta metodología es el aprovechamiento de los diferentes enfoques que aportarán los alumnos desde sus respectivas disciplinas para resolver el desafío, que motivará un aprendizaje colaborativo. El modelo impulsa un cambio de mentalidad entre los estudiantes, potenciando la integración de la comunidad universitaria. Se trata además de un modelo flexible, donde cualquier combinación entre áreas de conocimiento y titulaciones es posible. Heras-Rosas, C. J. D. L., Conejo Trujillo, R., García de Diego, J. M., & Zamora Roselló, R. (2020). La triple hélice de la innovación educativa:¡ muévete frente a un reto social!. ISBN 978-84-09-22254-4 https://hdl.handle.net/10630/32132 Investigación activa en educación La triple hélice de la innovación educativa: ¡muévete frente a un reto social!