2026-06-01T00:27:59Zhttps://riuma.uma.es/rest/oai/requestoai:riuma.uma.es:10630/324102026-02-03T11:04:29Zcom_10630_2254col_10630_37953
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo
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Giménez-Gualdo, Ana María
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Hernández-Pina, Fuensanta
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García-Correa, Antonio
2024-08-26T09:13:26Z
2024-08-26T09:13:26Z
2011
Maquilón, J., Giménez-Gualdo, A. M., Hernández, F., y García, A. (2011). La victimización en las dinámicas de ciberbullying en centros educativos de la Región de Murcia. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(2), 265-276
0214-9877
https://hdl.handle.net/10630/32410
Las transformaciones en los medios de comunicación y las relaciones interpersonales sucedidas por la integración de las nuevas tecnologías en la cotidianeidad, han supuesto un avance considerable para la sociedad del Conocimiento. Sin embargo, al unísono de estos cambios constantes estamos observando un aumento en las individualidades y la competitividad dando lugar a nuevas formas de acoso y vejación entre lo escolares como el Ciberbullying. Debido a su novedad, las investigaciones a nivel nacional son aún recientes, por lo que esta comunicación representa un avance en la investigación educativa de la Región de Murcia en aras de profundizar en las dinámicas de ciberacoso escolar entre estudiantes de último ciclo de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Como resultados de esta investigación presentamos los resultados obtenidos al estudiar la incidencia
de la “cibervictimización” en las dinámicas de ciberacoso. Por ello y a modo de conclusión, apostamos por la necesidad de profundizar en la investigación de este fenómeno debido al aumento considerable de escolares implicados en el ciberbullying.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Ciberacoso - Prevención
Investigación activa en educación
La victimización en las dinámicas de ciberbullying en centros educativos de la Región de Murcia.
journal article
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